En 1979, l’APS s’appelait AGCCP, Association de Gestion des Centres de Cure et de Prévention de la ville de SAINT-ETIENNE. L’AGCCP s’inscrivait alors dans la filiation des services d’hygiène infantile et de santé scolaire situés au Bureau d’Hygiène de la rue de la Résistance.

L’ouverture du CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) a lieu la même année. En 1981 suit celle du CMPP (Centre Médico-Psycho-Pédagogique). Le SESSAD Dysphasie est créé en 1993 (renouvellement d’autorisation en 2004), le Service Formation en 1999 et le SESSAD TSA (Troubles du Spectre Autistique) en 2009.

En 2014, l’APS a signé, avec l’Education Nationale, une convention constitutive pour l’ouverture d’une Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) destinée à accueillir des enfants autistes.

Tout dernièrement le service ESPRIT, un PCPE (Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées), vient compléter le tableau.

Tous les services de l’APS sont financés à 100% par l’Assurance Maladie, hormis le CAMSP dont le financement est assuré à 20% par le Conseil Départemental. Les tutelles de l’APS sont donc l’ARS et le CONSEIL DEPARTEMENTAL.

A l’heure actuelle, l’APS compte plus de 50 salariés et accueille environ 600 enfants dans ses différents services.

Grâce à son Service Formation, l’APS peut mettre son expertise au service de ses partenaires et dynamiser la réflexion au sein de ses équipes de soins.

L’Association Prévention Soins (APS) gère plusieurs services:

• Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce)
• Le CMPP (Centre Médico-Psycho Pédagogique)
• Le SESSAD DYS (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile)
• Le SESSAD TSA (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile)
• L’UEMA (Unité d’Enseignement Maternelle Autisme)
• ESPRIT, un PCPE (Pôle de Compétences et de Prestations Externalisées)

L’APS est spécialisée dans plusieurs grands pôles de compétences via des moyens et outils pédagogiques, éducatifs et thérapeutiques mise au service de la personne accueillie:

• la déficience intellectuelle
• les troubles de la conduite et du comportement
• les troubles du spectre autistique
• les troubles des apprentissages
• la dysphasie
• les troubles du neuro-développement

Le CMPP (Centre Médico-Psycho Pédagogique) reçoit des enfants et adolescents qui présentent des difficultés d’apprentissage, relationnelles, d’adaptation, des troubles comportementaux, cognitifs, psychoaffectifs, associés ou non à une souffrance psychique. Ces difficultés peuvent se manifester à l’école, en famille et dans la vie sociale.

Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) accueille les jeunes enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des risques de développement d’origine périnatale, des handicaps avérés d’origine génétique ou acquis (en période néonatale ou dans les premières années de vie), comme des déficiences sensorielles, motrices et intellectuelles voire des polyhandicaps.

Le CMPP (Centre Médico-Psycho Pédagogique) reçoit des enfants et adolescents qui présentent des difficultés d’apprentissage, relationnelles, d’adaptation, des troubles comportementaux, cognitifs, psychoaffectifs, associés ou non à une souffrance psychique. Ces difficultés peuvent se manifester à l’école, en famille et dans la vie sociale.

Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) accueille les jeunes enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des risques de développement d’origine périnatale, des handicaps avérés d’origine génétique ou acquis (en période néonatale ou dans les premières années de vie), comme des déficiences sensorielles, motrices et intellectuelles voire des polyhandicaps.

Le SESSAD TSA (Service d’Education Spéciale et de Soins à Domicile), service éducatif ambulatoire, accueille 10 enfants de 2 à 6 ans avec des troubles du spectre autistique (TSA). Il a vocation à intervenir au domicile, à l’école, et dans tous les lieux de vie de l’enfant.

L’UEMA (Unité d’Enseignement Maternelle Autisme) accueille 7 enfants dans une classe de maternelle avec des professionnels formés à l’accompagnement d’enfants porteurs de troubles du spectre autistique (TSA).

Le CMPP (Centre Médico-Psycho Pédagogique) reçoit des enfants et adolescents qui présentent des difficultés d’apprentissage, relationnelles, d’adaptation, des troubles comportementaux, cognitifs, psychoaffectifs, associés ou non à une souffrance psychique. Ces difficultés peuvent se manifester à l’école, en famille et dans la vie sociale.

Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) accueille les jeunes enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des risques de développement d’origine périnatale, des handicaps avérés d’origine génétique ou acquis (en période néonatale ou dans les premières années de vie), comme des déficiences sensorielles, motrices et intellectuelles voire des polyhandicaps.

Le SESSAD TSA (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile), service éducatif ambulatoire, accueille 10 enfants de 2 à 6 ans avec des troubles du spectre autistique (TSA). Il a vocation à intervenir au domicile, à l’école, et dans tous les lieux de vie de l’enfant.

Le SESSAD DYS (Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile) accueille exclusivement des enfants de 5 à 16 ans porteurs de dysphasie, avec troubles associés, pour lesquels le diagnostic est établi.