Le CAMSP (Centre d’Action Médico-Sociale Précoce) accueille les jeunes enfants de la naissance à 6 ans qui présentent des risques de développement d’origine périnatale, des handicaps avérés d’origine génétique ou acquis (en période néonatale ou dans les premières années de vie), comme des déficiences sensorielles, motrices et intellectuelles voire des polyhandicaps. Les troubles du comportement peuvent être au premier plan, associés aux troubles du développement. D’autres enfants ont besoin de l’avis diagnostique et thérapeutique du CAMSP pour des troubles neuro-développementaux pouvant s’inscrire dans le cadre nosographique des troubles DYS.

Les familles peuvent être adressées au CAMSP par l’hôpital, par un praticien libéral, par la PMI ou par l’Education Nationale.

Ses missions sont les suivantes : le dépistage et diagnostic précoce des déficits, la prévention ou réduction des conséquences de ces déficits, les soins ambulatoires et la rééducation précoce, l’accompagnement des familles, le soutien à l’accès aux lieux de la petite enfance et à la scolarité.

Les enfants sont accueillis et pris en soin sans notification de la MDPH.

• L’accueil et l’inscription
  La demande est faite directement par la famille. Une commission d’admission vérifie l’adéquation entre les demandes et les prises en charge proposées par le CAMSP, évalue l’urgence de la demande, liste les places disponibles, réoriente éventuellement vers une structure plus pertinente.
• Les consultations médicales
  Le médecin recueille l’avis des parents sur la nature des difficultés développementales ou comportementales de leur enfant, ainsi que sur l’impact de ces difficultés dans le cadre familial et scolaire.
  Lors de cet entretien, les familles peuvent être accompagnées, s’ils en expriment le souhait, par un éducateur ou un autre membre de la famille, voire d’un interprète si besoin.
  Pour les situations avec une forte dimension sociale, la consultation médicale peut avoir lieu en présence de l’assistante sociale du service.
• Les bilans
  Les bilans peuvent être proposés à divers moments de l’accompagnement de l’enfant selon ses propres besoins et ceux de l’équipe.
• Élaboration du projet de soin
  Le projet de soins est élaboré en équipe lors de réunions de synthèses à partir des observations et bilans effectués avec l’enfant. Il est systématiquement restitué à la famille (au cours d’un entretien en présence du médecin ou d’une psychologue), afin de travailler en lien et en cohérence avec son propre projet pour l’enfant. Un courrier médical faisant état du résultat des différents bilans et dégageant les principaux axes du projet thérapeutique, est ensuite transmis à la famille.
• L’offre de soin
  Les soins proposés à l’issue de la phase de bilan ou d’observation sont déterminés en concertation avec les parents.

66-68 Rue Marengo
42000 Saint-Étienne
Téléphone : 04 77 92 05 70

• Pédiatre
• Pédopsychiatre
• Psychologues
• Neuropsychologue
• Psychomotriciennes
• Orthophonistes
• Éducateur
• Assistante Sociale

• Le Centre Hospitalier Universitaire (CHU) de Saint-Etienne
• Le Réseau SEVE
• L’intersecteur de pédopsychiatrie
• Liens avec le CRTSA (Centre Référent des Troubles Spécifiques des Apprentissages) et DYS 42
• La PMI et les médecins de santé scolaire
• Crèches et haltes garderies
• Les médecins et thérapeutes libéraux
• Les écoles
• Les services sociaux
• La Psychiatrie adulte
• Les établissements spécialisés
• La Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH)